Das “Kinderhaus”: Modell einer ‘feldbezogenen’ Sozialarbeit
• Februar 11, 2009 • Kommentar verfassenVeröffentlicht in Neubeginn
Schlagwörter: Außenansicht, Ausnahme, Ausreißerkultur, öffentlich, Defizit, Dienstleistung, Differenzierung, Familie, Familiensystem, Feld-Arbeit, Feldbezug, Flegeljahre, Generalprävention, H. Stierlin, harte Hilfen, Helfende Beratung, hohe Schwelle, Individualisierung, informell, Innenansicht, Intervention, Jugendamt, Jugendgewalt, Kinderbanden, Kindergesellschaft, Kinderhaus, Krisengebiet, Lücke-Alter, Lebenskrise, Lebensrisiko, Leistung, Lothar Krappmann, Modelleinrichtung, Netzwerke, niedrige Schwellen, Normalfall, Notfall, Pluralisierung, Prävention, Ressourcen, Schule, Sozialarbeit, Sozialisation, Sozialpädagogik, sozialräumlich, Sturmzone, systemisch, unspezifisch, Vermittlung, weiche Hilfen, Zellenfamilie
Eine Steinzeit-Technologie?
• Februar 6, 2009 • Kommentar verfassenVeröffentlicht in Neubeginn
Schlagwörter: Abteilungen, administrativ, Arbeitsteilung, Atomisierung, auf Vorrat, Ausnahmefall, Automation, Ämter, Bedard, Berlin, Defekt, definieren, Defizit, defizitär, Diagnosen, Dienste, Dienstleistung, downcosting, downsizing, Durchschnittsbedürfnis, Entscheidungen, Fall, Feld, flache Hierarchien, flexibel, fuzzy logic, Generalistik, harte Leistung, Helfende Beratung, Henry Ford, horizontal, Humanreserven, Inbformationsfluss, Industrie, industrielle Revolution, Instanzen, Intelligenz, Intgervention, Jugbendbehörde, just in plave, just in time, JWG, Kästchendenken, Kindergesellschaft, Kinderhaus, KJHG, Klientel, klinisch, Kriesen, kurze Wege, Labor, Landnahme, Lücke-Alter, lean production, lebende Menschen, lienar, Maschine, Massenproduktion, Mechanisierung, Naturwissenschaft, niedrige Schwellen, Normen, outsourcing, Pagraphen, Parzellierung, Plethora der Dienste, Prävention, Produktion, Produtivität, psychosoziale Versorgung, Rauschen, Redundanz, Reflexion, Ressourcen, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Spezialisierung, Stadtviertel, Standardisierung, Störung, Steinzeit, Subsystem, systemisch, Taylorismus, Team, Technologie, the human factor, Tonnenideologie, toter Stoff, Toyota, unscharfe Logik, unspezifisch, vertikal, Verwaltung, Volvo, weiche Leistung, Wolfgang Hinte, Zeitersparnis, Zuständigkeit
Einführung…
• September 24, 2008 • Kommentar verfassenVeröffentlicht in Einführung in die Sozialarbeit
Schlagwörter: Fremdwahrnehmung, Gesellschaftsreform, Gespräch, Hôtel-Dieu, Helfende Beratung, historisch, Kinder- und Jugendhilfe, Kinderhaus, Kirche, Klassengesellschaft, Klient, Kolloquium, kompensieren, Kritik, kritisch, Leid, Mönchsorden, Methodik, Mittelalter, Nächstenliebe, Nonnenorden, Norm, Notmaßregel, Ordnung, Paradigmen, Pädagogik, Philanthropismus, Polizey, praktisch, Praxis, Randgruppe, Reflexion, Rehabilitierung, reiner Praktiker, Repression, Ressourcen, ruhigstellen, Sachbezug, Selbstbezug, Selbstverständlichkeit, Selbstwahrnehmung, Soll-Zustand, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Sozialstaat, Städte, städtisch, Ständegesellschaft, theoretisch, Theorie, totalitär, Unterdrückung, Waisen, Waisenhaus, Weltverbesserung, wissenschaftlich, Zünfte
Einführung in die Sozialarbeit I: Vorstellung
• September 20, 2008 • 3 KommentareVeröffentlicht in Einführung in die Sozialarbeit
Schlagwörter: Banalität, Begriffe, Brückenkurs, Diaphora, Kinder- und Jugendhilfe, Kinderhaus, Kritik, kritisch, Praxis, Reflexion, reiner Praktiker, Selbstverständlichkeit, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Theorie, wissenschaftlich
• September 19, 2008 • Kommentar verfassen
Veröffentlicht in Einführung in die Sozialarbeit
Schlagwörter: Banalität, Begriffe, Brückenkurs, Diaphora, Kinder- und Jugendhilfe, Kinderhaus, Kritik, kritisch, Praxis, Reflexion, reiner Praktiker, Selbstverständlichkeit, Sozialarbeit, Sozialpädagogik, Theorie, wissenschaftlich
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